Enseñanza eficaz del Cálculo Diferencial e Integral

En una clase de Cálculo Diferencial e Integral la interacción entre los estudiantes es fundamental y el docente en una enseñanza eficaz va desarrollando el pensamiento de nivel superior de los estudiantes induciendo en cada uno el aprendizaje construyendo conclusiones inductivas que crean los patrones requeridos y generando conclusiones deductivas identificando en los patrones encontrados aspectos particulares que les permite evidenciar los productos que va obteniendo a través de la resolución de problemas.
El siguiente video les puede ayudar a comprender como se puede desarrollar esta enseñanza que estimula los procesos cognitivos básicos de cada estudiante provocando la metacognición requerida.

Veamos el video.


Es importante que el estudiante explique como ha resuelto el problema, en este video se pudrá apreciar este proceso: